Forschungs-Ergebnisse - WiN | Wissenschaft im Norden

Forschungs-Ergebnissewin-admin2024-02-23T11:32:59+01:00

Wann Kinder lernen, andere zu verstehen
Umfassendste Studie bislang weist Entwicklung in der Grundschulzeit nach

Erkenntnisse für bessere Schulbücher
Studie erforscht erstmals Bedürfnisse von Schüler*innen und Autor*innen
Verbrechen aus einer anderen Zeit
Podcast erzählt historische Kriminalfälle aus Norddeutschland

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Kinder lernen wissenschaftliches Denken früher als gedacht
Bislang umfassendste Studie im Grundschulalter dazu zeigt Einfluss von Eltern
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Großes Medien-Echo auf Studie zur Entwicklung von Kindern
Forschende liefern neue Erkenntnisse über Grundschulzeit